Geografia- 3a prova: ÚLTIMO MINUTOOOO!!!

PEEEESSOAL!
Notícia de última hora! Hoje o Peres falou para as peaples da 6a série B que na prova a gente vai ter que tipo…
Meio que fazer um climograma de acordo com uma cidade que ele vai citar…
Então vamos ESTUDAAAAAAAAAAAAAAAAAR!!!

• Ok, vamos estudar os tipos de Climas para saber o climograma que a gente vai fazer…
• Tipo…
• Vamos ver os climas…

CLIMA EQUATORIAL ÚMIDO

1. Apresenta temperaturas elevadas (calor) e grande umidade
2. Esse tipo de clima predomina pela transpiração da vegetação
3. Ocorre na região Amazônica.

TROPICAL SEMIÁRIDO

1. Temperatura médiá é superior a 20oC.
2. Baixa pluviosidade
3. Abrange o Sertão Noderstino. Bioma da Caatinga. Nos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernamburo, Sergipe, Alagoas, Bahia, sul e leste do Piauí e extremo norte de Minas Gerais é onde esse clima atua.
4. Os solos são rasos e pedregosos.

Litorâneo úmido

1. No verão, tempo chuvoso e no inverno o tempo já nào é tão chuvoso assim.
2. Calor ao longo do ano.
3. Pluviosidade superior a 1300 mm anuais.
4. Trata-se de um clima quente e úmido, nada mais.
5. Ocorrem nos biomas da Mata Atlântica e Costeiro.

TROPICAL

1. Estados de Minas Gerais e Goiás, São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, Paraná, Rondônia, Bahia, Maranhão, Piauí e Ceará, além de todo o Tocantins.
2. Clima tropical típico: Quente e úmido.
3. Estação chuvosa no verão e seca no inverno.
4. Indices pluviométricos: 1000 e 1500 mm.

SUBTROPICAL ÚMIDO

1. Fortes chuvas.
2. Indice pluviometrico 1500 e 2000 mm anuais.
3. Chuvas bem distribuidas ao ano.

Gente, depois eu passo mais…
Abraço

Geografia- 3a prova: Clima e Vegetação

OoOoOoOi pessoal!
Olha, eu sei que Geografia é uma mer… uma droga! Mas eu vou tentar passar o conte;udo por inteiro (já que eu nunca consigo mesmo né? UHASUHASHUA)
Ok, vamos á GEOGRAFIA ¬¬’

• Então, já aproveitando o tema… Uma pergunta: Qual é a conclusão que podemos chegar em relação ao clima do Brasil?
• Resposta: O Brasil é um país tropical. Sendo um tanto grande, seus climas variam muito de acordo com o local. Em alguns lugares o clima é mais frio, outros mais quentes, e outros tem o clima um tanto acentuado de acordo com a sua estação.
• Cite os tipos climáticos brasileiros. Qual deles predomina em sua região? (página 36 da apostila 1):
• Resposta: Equatorial úmido, Equatorial semiúmido, Tropical, Tropical de altitude, Tropical semiárido e Suptropical. O que predomina em minha região é o clima Subtropical.
• Cite os tipos de massa de ar e diga qual atua em sua região:
• Resposta: Massa Polar Atlântica, Massa Tropical Atlântica, Massa Tropical Continental, Massa Equatorial Continental e Massa Equatorial Atlântica.
• Explique o que é amplitude térmica (página 37 da apostila):
• Resposta: Amplitude Térmica é a diferença  entre a temperatura mais alta e a mais baixa em um pequeno período de resfriamente no inverno.
• Explique as características do clima equatorial úmido. Onde normalmente ocorre esse clima? (página 37 da apostila)
• Resposta: É um clima úmido e quente. Predomina pela transpiração da vegetação na cobertura florestal amazônica. É marca pela baixa amplitude térmica. Esse tipo de clima normalmente ocorre na região Amazônica.
• Na sua opinião, o clima influencia na vegetação ou a vegetação influencia no clima? Explique (ODEIO fazer isso mas o Peres não vai deixar de colocar esse “EXPLIQUE” ou “JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA” @: :@”:
• Resposta: Na maioria dos casos, é o clima que influencia a vegetação. Pois se o clima é frio em uma região, as plantas serão mais “mortas”. E se faz calor em outra região, vegetação será um pouco mais viva. Já o caso da Amazônia a situação é um tanto diferente. Pois a vegetação que influencia no clima. E o Pantanal é uma excessão tanto em um caso quanto o outro,
• O que é biopirataria?(página 39 da apostila)
• Resposta: Biopirataria vem a ser o roubo estrangeiro de plantas, animais ou até mesmo conhecimento.
• Qual é a solução para acabar com a biopirataria?
• Resposta: O Governo brasileiro e a sociedade precisa disciplinar os pesquisadores estrangeiros (especialmente na Amazônia), aumentar os fiscais e a lei deve estar bem preparada para tratar do assunto sobre informação genética.

Climas…

1. Tropical Semiárido: Baixa pluviosidade. Esse clima tropical abrange o Sertão Noderstino, onde fica o BIOMA DA CAATINGA. Onde fica os estados do CEARÁ, parte do RIO GRANDE DO NORTE, PARAÍBA, PERNAMBUCO, SERGIPE, ALAGOAS, BAHIA, sul e leste do PIAUÍ, e o extremo norte de MINAS GERAIS.
2. Litorâneo úmido: É um clima quente e úmido, na faixa litorânea, ocorrem os BIOMAS COSTEIRO e da MATA ATLÂNTICA, que são bastante ameaçados.
3. PERGUNTA: O que aconteceu com a Mata Atlântica ao longo dos séculos? RESPOSTA: A Mata Atlântica sofreu mais pelo fato de começar pelo litoral.
4. Tropical: Ocorre nos estados de Minas Gerais e Goiás, uma parte de São Paulo, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Paraná, Rondônia, Bhia, Maranhão, Piauí e Ceará, além de todo o Tocantins. Um clima tropical típico, quente e úmido. No verão, uma estação chuvosa e no inverno seca. Abrange os biomas do Pantanal e do Cerrado,
5. Subtropical úmido: É típico sul do Brasil, onde acontece chuvas fortes. O índice anual de chuva é bem elevado.

Ciências- 3a prova: O Reino Monera

Ooi Pessoas terrestres!
Eu sei que estou meio… atrasada mas finalmente o conteúdo de  Ciências (ou talvez uma parte dele) chegou ao blog. Lembre-se de entrar amanhã de manhã aqui também pois terá mais conteúdo!
OK! C’mom guuuuuys!!!
Vamos começar com umas informações…

• Que cuidados devemos ter para manter os alimentos próprios para o consumo? RESPOSTA: Guardar em lugar apropriado, verificar o prazo de validade e higiene pessoal.
• Por que devemos ter esses cuidados? RESPOSTA: Porque se não tivermos os cuidados necessários podemos acabar em situações sérias em relação ao nosso corpo.
• O seres do Reino Monera são UNICELULARES e PROCARIONTES.
• FILAMENTOS: É quando a célula não se separa completamente após a divisão celular. Então, as células- filhas ficam grudadas em grupos, e isso forma os filamentos.
• BIPARTIÇÃO: É quando uma célula duplica seu material genético e se divide no meio. Com isso, ela dá origem a duas céulas iguais. Explicação de imagem na página 40 da apostila.
• CONJUGAÇÃO: É quando duas bactérias se juntam por um tempo. Então a célula chamada “doadora” duplica uma parte de seu material genético e passa para a outra célula, chamada de “receptora” e une o material genético dessa célula

                                        

Inglês- 3a prova: Like, Don’t Like, Hate, Love./ Activities.

OOOI GENTE!
Vamos agora ver as atividades!
Preste Bastante Atenção! Pois vai cair na prova!

1. Hiking – Trilha
2. Swimming – Nadar/ Natação
3. Rapelling – Rapel
4. Scuba-diving – Mergulho
5. Snorkeling – Mergulho com Snorkel
6. Canoeing – Canoagem
7. Horse-riding – Passeio a cavalo
8. Cycling – Andar de Bicicleta
9. Reading – Ler
10. Playing Voleyball – Jogar vôlei
11. Dancing – Dançár
12. Sunbathing – Tomar sol
13. Watching TV – Assistir TV
14. Listening to Music – Escutar música
15. Playing Video Games – Jogar Video Game
16. Playing de Guitar – Tocar a guitarra
17. Camping – Acampar
18. Skiing – Esquiar
19. Singing – Cantar
20. Talking to Friends – Falar com os amigos.
21. Eating - Comer

Nossa! Isso parece, mas não é tão difícil assim!
Ok, e agora vamos aprender a falar: eu odeio, eu não gosto, eu gosto, eu amo, etc.

1. Love: Amo
2. Like: Gosto
3. Don’t Like: Não gosto
4. Hate: Odeio

Ok! Agora que ja aprendemos, vamos aprender a falar frases. Eu vou fazer de acordo com o que EU gosto, amo, odeio, etc.

• I Love: Talking to friends, listening to music, swimming, playing volleyball and playing handball.
• I like: Horse-riding, reading, dancing and camping.
• Don’t Like: Portuguese, Math and Bieber. s:
• Hate: Geograph, drink soda.
• I love eating: Fast Food, pizza and sushi s2s2s2s2
• I love listening to: Lilly Allen, Kelly Clarkson, Queen, Plain White T’S, Green Day, Backstreet Boys, Akon.
• I love reading: Augusto Cury and books of Editora Fundamento.
• I love watching: Animal Planet, A&E, Fox, Disney Channel, Nickelodeon and TVZ s2s2s2s2

E agora… algumas outras frases:

1. He hate watching TV. And you?
2. She love Talking to friends. Me too.
3. My brother love reading books of Ruth Rocha. Me too.
4. I love watching A&E and TVZ, but my mother love watching Globo and Band.
5. I love listening to Akon, Backstreet Boys and Green Day. But my friends love listening to Bieber.

É ISSO AÍ PESSOASSSSS!
TCHAU! I HAVE TO GO NOW!!!

Inglês- 3a prova: WH- QUESTIONS

WH QUESTIONS

• WH Questions, o que é isso?
• Perguntas com WHEN, WHICH, HOW, HOW MANY, HOW MUCH.
• Isso são WH-QUESTIONS.

Quando usamos…

WHERE –> Localização. EX:

Where is your house?

WHEN –> Quando. EX: When you

hurt?

WHICH –> Opções. EX: Eu não

sei! S:

HOW –> Ação. EX: How are you?

HOW MANY –> Quantidade. EX:

How many pants should I take?

HOW MUCH –> Quanto custa.

EX: How much is this bag?

WHAT –> O que.EX: What is this?

Inglês- 3a prova: Months and birthday

MONTHS

• Months são os meses.

Vamos aprender todos eles?

1. January
2. February
3. Marth
4. April
5. May
6. June
7. July
8. August
9. September
10. Octuber
11. November
12. December.

Acho que dá para ter mais ou menos a noção de cada mês, não é?
Se você ainda não percebeu... Aqui estão as respostas:

1. Janeiro
2. Fevereiro
3. Março
4. Abril
5. Maio
6. Junho
7. Julho
8. Agosto
9. Setembro
10. Outubro
11. Novembro
12. Dezembro.

O bom é que você consiga decorar os meses, mas se não consegue, aí vai um macete:


A dica das letras:
Vocês podem fazer de nomes, querem ver?
Nomes: Júnior, Fernando, Mário, Arthur, Mariana, Júlia, Janaína, Amanda, Síro, Odie, Nicolle, Dina.
Reposta: January, February, Marth, April, May, June, July, August, September, Octuber, November, December.
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BIRTHDAY

• Birthday é o dia do aniversário.
• Já aprendemos os MONTHS, e agora, como será que falamos o dia de nosso aniversário, ou a data de algum evento? Vamos ver?
• Começaremos vendo os ORDINAL DAYS:

1. 1st
2. 2nd
3. 3rd
4. 4th
5. 5th
6. 6th
7. 7th
8. 8th
9. 9th
10. 10th
11. 11th
12. 12th
13. 13th
14. 14th
15. 15th
16. 16th
17. 17th
18. 18th
19. 19th
20. 20th
21. 21st
22. 22nd
23. 23rd
24. 24th
25. 25th
26. 26th
27. 27th
28. 28th
29. 29th
30. 30th
31. 31st
32. 32nd
33. 33rd
34. 40th
35. 50th
36. 60th
37. 70th
38. 80th
39. 90th
40. 100th
41. 1,000th
42. 1,000,000th

REGRAS PARA ESCREVER POR EXTENSO:

Regra Geral: Acrescenta- se o TH ao final dos numerais cardinais

Em número com final VE- Tira o VE e coloca o FTH

Em número com final Y- Troca o Y por IETH

Numerais compostos- A dezena fica na forma cardinal e a unidade muda para a forma ordinal

QUANDO USAMOS IN? Quando apenas o MÊS é mencionado

QUANDO USAMOS ON? Quando o MÊS e o DIA é mencionado.

EXAMPLES:

I have birthday on March 8th

Bernardo have birthday in August

Gabriela have birthday on twentieth of April.

ÉÉÉ SÓ ISSO MESMO

TCHAAU GALERA! ESTUDEM!

Inglês- 3a prova: Time

TIME

• Time, ou seja, as horas. Isso sim, é um pouquinho mais... complicadinho!
• Mas aqui no Estudo Publicado, nós (e com nós, eu quero dizer EU) fazemos de tudo para que você consiga entender.
• Vamos lá!

Vamos começar com os números:


0- zero
1- one
2- two
3- three
4- four
5- five
6- six
7- seven
8- eight
9- nine
10- ten
11- eleven
12- twelve
13- thirteen
14- fourteen
15- fifteen
16- sixteen
17- seventeen
18- eighteen
19- nineteen
20- twenty
21- twenty-one
22- twenty- two
23- twenty- three
30- thirty
31- thirty- one
32- thirty- two
33- thirty- three
40- forty
50- fifty
60- sixty
70- seventy
80- eighty
90- ninety
100- one hundred.

• É isso aí! Você acabou de aprender os NÚMEROS!
• Mas isso não é o bastante para aprender o TIME.
• Vamos aprofundar mais o assunto:

1. Quando o horário é exato, chamamos de O'CLOCK. EX: "13:00= It's one o'clock/ It's thirteen o'clock"
2. E agora, vamos explicar sobre o relógio:

1: five past
2: ten past
3: a quarter past
4: twenty past
5: twenty-five past
6: half past
7: twenty-five to
8: twenty to
9: a quarter to
10: ten to
11: five to.
O rélogio rodará 1 hora.
PAST: O que é o Past? O past vai do "O'CLOCK" até o "HALF", ou seja, da hora EM ponto, até a meia hora. Ele é o nosso "E". Ex: São seis horas E meia.
TO: O que é o To? O to vai do "HALF" até o novo "O'CLOCK", ou seja, da meia hora, até a hora seguinte. Ele é o nosso "PRAS". Ex: Faltam quinze mintuos PRAS nove horas.
Vamos mostrar mais alguns exemplos:

1. 12:00= Twelve o'clock
2. 1:00= One o'clock
3. 1:55= five to two
4. 4:45= fifteen to five
5. 6:20= twelve past six
6. 9:10= ten past nine.

Um lembrete: NUNCA! NUNCA SE ESQUEÇAM DE ANTES DE ESCREVER O HORÁRIO, COLOCAR O IT'S NA FRENTE! ISSO É MUITO IMPORTANTE!!!


É isso aí, gente!
Se tiverem mais perguntas, é só perguntar!
Tchau!

Inglês- 3a prova: There is/ There are - Can/ Can’t – Present Progressive – Simple Present

There Is/ There Are

• Ok, There Is e There Are deve ser a coisa mais fácil que tem pra estudar.
• O There Is é para Singular.
• O There Are é para Plural.

Exemplos:

1. There is an apple.
2. There are an elephants.
3. There is a short.
4. There are a faeces.
5. There is a party.

Frases Interrogativas:

• É sempre a mesma regra: Troca o There de lugar com o IS ou ARE.

Exemplos:

1. Is there a food?
2. Are there a dogs?
3. Is there a pencil?
4. Are there a Magazines?
5. Is there a chocolate?

REGRA DO A/AN.

• O A é para usar quando a próxima palavra começa com uma letra consoante. "There are a Dogs."
• O AN é para usar quando a próxima palavra começa com uma letra vogal. "There is an Apple

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Usando o CAN e o CAN'T

• O que é o CAN?
• O verbo CAN é o verbo PODER . Mas não o poder de "EU TENHO O PODER", e sim o poder de "Eu posso" ou "Eu consigo".

Exemplos:

1. I can play chess (eu posso jogar xadrez)
2. You can dance (Você pode dançar)
3. He can jump (Ele pode pular)
4. She can draw (Ela pode desenhar)
5. We can walk (Nós podemos andar)

• O que é CAN'T?
• O verbo CAN'T é o não poder ou não conseguir tipo "Eu não posso malhar".

Exemplos:

1. I can't play tennis (Eu não posso jogar tênis)
2. You can't play baseball (Você não consegue jogar basebol)
3. He can't speak Spanish(Ele não consegue falar Espanhol)
4. She can't play voleyball (Ela não consegue jogar Vôlei)
5. We can't fly (Nós não podemos voar)

• Frases Interrogativas
• Nas frases interrogativas, você deve trocar o CAN ou CAN'T de lugar com o pronome.

Exemplos:

1. Can you speak English? (Você pode falar Inglês?)
2. Can you stud? (Você pode estudar?)
3. Can't you fly? (Você não pode voar?)
4. Can't you swim? (Você não pode nadar?)

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PRESENT PROGRESSIVE!

Use o Present Progressive com verbos normais para expressar a idéia de que algo está acontecendo agora, neste exato momento. Também pode ser usado para mostrar que algo não está acontecendo agora.
Exemplos:

• You is learning English now. (Você está aprendendo Inglês agora)
• Are you sleeping? (Vocês estão dormindo?)
• Is he sitting or standing? (Ele está sentado ou de pé?)
• They are not watching television. (Eles não estão assistindo a televisão)
• What is you doing? (O que é que você está fazendo?)

REGRA DO ING

Sabe ás vezes, quando você está na praia caminhANDO, e nota que tem pessoas lENDO, e também pessoas comprANDO picolé, e os adultos nadANDO no mar e as criançinhas se afogANDO?
Pois é, esse ANDO e ENDO, no Inglês é o ING.
Por exemplo, se fly é voar, flyING é voando! Veja:

• Fly (Voar)= Flying (Voando)
• Speak (Falar)= Speaking (Falando)
• Work (Trabalhar)= Working(trabalhando)
• Draw (Desenhar)= Drawing(Desenhando)

E assim sucessivamente!!!

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SIMPLE PRESENT!!!

Use o Simple Present para expressar a idéia de que uma ação é repetida ou habitual. A ação pode ser um vício, um hobby, um evento diário, um evento agendado ou algo que muitas vezes acontece. Ele também pode ser algo que uma pessoa, muitas vezes se esquece ou não costuma fazer.


Exemplos:

1. I play tennis= Eu jogo tênis.
2. Do you play tennis?= Você joga tênis?
3. She does not play tennis/ She doesn't play tennis= Ela não joga tênis.

DO/ DOES.
Quando uma frase se refere a VOCÊ ou ELES(ex: Você joga tenis? Eles jogam tenis?/ Do you play tennis? Do they play tennis?), usamos o DO.
Já quando uma frase se refere a outra pessoa (ex: Ele joga tênis./ He does play tennis.), usamos o DOES.
PERGUNTAS: Nas perguntas diretas (ou seja, perguntas positivas), é a mesma regra do DO e DOES, mas temos que trocar o Do/ Does de lugar com o Pronome (ex: Você joga tênis?/ DO YOU play tennis?)
NEGATIVO: Quando a pergunta ou frase é negativa, usamos DO NOT ou DON'T, e DOES NOT ou DOESN'T.
É isso aí pessoal!
Estudem!

Português- 3a prova: Imperativo Afirmativo & Negativo

Ooi Gente! Esse fim de semana eu estava meio ocupada trabalhando mais nos Trabalhos de História (construção de um feudo) e Geografia (sobre a hidrelétrica de Belo Monte))
LEMBRETE: Comece a fazer JÁ os trabalhos, pois a entrega é dia 12de Maio! Não temos muito tempo!
Ok, mas o papo é: Desculpem a demora, mas pelo menos o conteúdo de Português e logo logo de Inglês já chegou ao Estudo Publicado!
Vamos começar com o conteúdo de Português:
   VERBOS NO IMPERATIVO
AFIRMATIVO & NEGATIVO!!!

               Imperativo Afirmativo:

Regar- AR

--->

Terminações - AR

2o	Rega	Tu	--->	2o	… A	Tu
3o	Regue	Você	--->	3o	… E	Você
1o	Reguemos	Nós	--->	1o	… EMOS	Nós
2o	Regai	Vós	--->	2o	… AI	Vós
3o	Reguem	Vocês	--->	3o	… EM	Vocês

Escrever- ER

--->

Terminações - ER

2o	Escreve	Tu	--->	2o	… E	Tu
3o	Escreva	Você	--->	3o	… A	Você
1o	Escrevamos	Nós	--->	1o	… AMOS	Nós
2o	Escrevei	Vós	--->	2o	… EI	Vós
3o	Escrevam	Vocês	--->	3o	… AM	Vocês

Partir- IR

--->

Terminações - IR

2o	Parte	Tu	--->	2o	… E	Tu
3o	Parta	Você	--->	3o	… A	Você
1o	Partamos	Nós	--->	1o	… AMOS	Nós
2o	Parti	Vós	--->	2o	… I	Vós
3o	Partam	Vocês	--->	3o	… AM	Vocês

Regras do Imperativo Afirmativo:

1. Não existe a 1a pessoa do Singular (EU)
2. Uma dica para gravar: O “ER”e “IR” tem as terminações iguais, a única excessão é o pronome VÓS, que no “ER” a terminação é “EI”e no “IR” a terminação é “I”.
3. No Imperativo existe os verbos com a terminação “AR, ER e IR”, porém não existe com as terminações “OR e UR”.
4. Não existe o verbo “mesa” nem aqui e nem em Júpiter.

          
              Imperativo Negativo

Cantar- AR (e)

Comer- ER (a)

Partir- IR (a)

2o	Não	Cantes	Tu	Não	Comas	Tu	Não	Partas	Tu
3o	Não	Cante	Você	Não	Coma	Você	Não	Parta	Você
1o	Não	Cantemos	Nós	Não	Comamos	Nós	Não	Partamos	Nós
2o	Não	Canteis	Vós	Não	Comais	Vós	Não	Partais	Vós
3o	Não	Cantem	Vocês	Não	Comam	Vocês	Não	Partam	Vocês

Regras do Imperativo Negativo:

1. As pessoas você, nós e vocês tem o final igual no imperativo negativo e afirmativo.
2. No Imperativo Negativo ainda não existe o verbo “mesa”.